Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Textos Dirigidos a Autoridades y Personas de la Comunidad

Grado: 2° de Primaria

Estrategia metodológica: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Problema a abordar: Los baños rayados y la escuela en malas condiciones

Objetivo (PDA):

El alumno redactará textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Primera sesión: Identificación del problema y sensibilización

Propósito: Los alumnos identificarán la problemática en su escuela y reconocerán la importancia de comunicarse con las autoridades para solucionarla.

Secuencia didáctica:

1. Exploración de saberes previos (10 min)

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre el estado de la escuela: ¿Qué problemas han notado? ¿Cómo les afecta en su día a día?
   
   
   • Se presenta una imagen de los baños de la escuela con rayones y daños para generar reflexión sobre la falta de cuidado del espacio.
   
   
   
   



2. Discusión sobre el problema (15 min)

   
   
   
   
   • Se organiza un breve recorrido por la escuela (o se proyectan imágenes) para identificar necesidades.
   
   
   • Se pregunta: ¿Qué nos gustaría mejorar? ¿Quién podría ayudarnos?
   
   
   • Se hace un listado en el pizarrón con los problemas detectados.
   
   
   
   



3. Interculturalidad crítica y pensamiento crítico (20 min)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la diversidad en la comunidad escolar: ¿Cómo afectan estos problemas a todos los estudiantes sin importar su origen o cultura?