Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen relacionados con las emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de algunos recursos literarios como la metáfora, el símil, la personificación, entre otros.


• Actividad individual: los alumnos deben buscar ejemplos de recursos literarios en textos literarios o canciones relacionados con los temas mencionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de los ejemplos de recursos literarios encontrados por los alumnos.


• Actividad en parejas: los alumnos deben crear una lista de recursos literarios que podrían utilizar en sus propios textos relacionados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Puesta en común de las listas y retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Entrega del proyecto comunitario a los alumnos: cada uno deberá escribir un texto libre utilizando los recursos literarios aprendidos que describa sus propios vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Tiempo de escritura individual.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través de la escritura.

Sesión 4 (4