Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo

Asignatura: Física

Nivel: Secundaria (2º grado)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Requerimos saber más acerca de las ondas electromagnéticas y de los cuerpos celestes para el monólogo teatral.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.

Sesión 1: Explorando el Magnetismo en la Vida Cotidiana

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Dónde han visto imanes en su vida diaria y cómo creen que funcionan?


• Los estudiantes comparten en parejas y luego se hace una lluvia de ideas en el grupo.


• Se presenta el problema interdisciplinario: ¿Cómo pueden las ondas electromagnéticas y el magnetismo ayudar en la puesta en escena de un monólogo teatral sobre cuerpos celestes?

Desarrollo (30 minutos)

• Se divide el grupo en equipos de trabajo, cada uno recibe distintos materiales (imanes, clips, limaduras de hierro, brújulas).


• A través de la indagación, los alumnos investigan el comportamiento de los imanes y cómo interactúan entre sí.


• Se les guía con preguntas clave para fomentar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Por qué los polos opuestos se atraen y los polos iguales se repelen?
  
  
  • ¿Qué sucede cuando acercamos un imán a objetos metálicos?
  
  
  • ¿Cómo podemos representar las líneas de campo magnético?
  
  
  
  


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