Exploración y Pregunta Generadora**

Cristian Paniagua
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Datos Generales



  • Asignatura: Matemáticas

  • Grado: 5º de Primaria

  • Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

  • Metodología: Aprendizaje por indagación

  • Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

  • Problema identificado:

    • Dificultad para entender el concepto de operaciones inversas.

    • Confusión entre la suma y la resta.




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El estudiante utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y de dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.



Sesión 1: Exploración y Pregunta Generadora


Propósito de la sesión



  • Explorar los conocimientos previos sobre suma y resta.

  • Introducir el concepto de operaciones inversas a través de preguntas y situaciones cotidianas.


Secuencia Didáctica


Apertura (10 minutos) - Indagación inicial



  1. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los estudiantes:

    • ¿Cuándo usamos la suma en nuestra vida diaria?

    • ¿Cuándo utilizamos la resta?

    • ¿Cómo podríamos comprobar si los resultados que obtenemos son correctos?



  2. Se presentan ejemplos contextualizados en diversas culturas, como la repartición de bienes en comunidades indígenas o la administración de recursos en mercados populares.


Desarrollo (25 minutos) - Experimentación e indagación



  1. Situación problema: Se plantea una historia que involucre a personajes de diferentes culturas. Por ejemplo:

    • *En una comunidad indígena, un gru