Introducción al Proyecto**

JOSE IVAN RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica


Asignatura: Tecnología


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 5 sesiones de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable y la Miel de Abeja


Objetivo (PDA):


Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.




Sesión 1: Introducción al Proyecto


Inicio (15 min):



  • Dinámica de activación: Reflexión inicial sobre la vida saludable. Se plantean preguntas como: ¿Qué significa para ustedes tener una vida saludable? ¿Qué productos naturales conocen que beneficien la salud?

  • Introducción al tema: Explicación de la importancia de la miel de abeja como un producto natural con múltiples beneficios para la salud.


Desarrollo (25 min):



  • Investigación guiada: Se divide al grupo en equipos y se les asignan temas específicos sobre la miel de abeja:

    • Beneficios para la salud

    • Usos en la alimentación

    • Impacto ambiental y apicultura



  • Cada equipo buscará información y preparará un resumen para compartir con sus compañeros.


Cierre (10 min):



  • Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos de manera breve.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos difundir esta información a la comunidad escolar para fomentar el consumo responsable de miel?




Sesión 2: Comunicación y Representación Técnica


Inicio (10 min):



  • Revisión rápida: Se hace un repaso de los temas investigados el día anterior a través de una lluvia de ideas.


**Desarro