Explorando nuestro entorno sociocultural**
Saul Valens- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario:
✔️ Artes y experiencias estéticas
✔️ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos identificarán y describirán algunas prácticas socioculturales de su entorno relacionadas con la vivienda, el vestido, el juego, las formas de hablar, medir, celebraciones y el cuidado de la naturaleza.
Problema a atender: Apropiación del juego tradicional La cucaña como parte de su cultura.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando nuestro entorno sociocultural
Inicio (10 min)
- Se presenta a los alumnos imágenes de diferentes tipos de viviendas, vestimenta, juegos y festividades de su comunidad.
- Se les pregunta: ¿Cómo es nuestra comunidad?, ¿cómo hablamos?, ¿qué juegos jugamos?, ¿qué fiestas celebramos?
Desarrollo (25 min)
3. Se organiza una lluvia de ideas sobre lo que identifica su comunidad.
4. Se elabora un mural colaborativo con dibujos y recortes sobre su entorno sociocultural.
5. Se lee en voz alta una historia sobre un niño que descubre las tradiciones de su comunidad.
Cierre (10 min)
6. Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer nuestra cultura?, ¿qué juegos tradicionales conocemos?
Sesión 2: Descubriendo los juegos tradicionales
Inicio (10 min)
- Se proyecta un video corto sobre jueg