Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 8 sesiones (50 minutos c/u)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras), para promover de manera creativa su lectura.

Problema a Atender

Identificar características de mitos, leyendas, refranes, coplas, etc., para la elaboración de cómics y su indagación en grupos comunitarios.

Desarrollo de Sesiones

Sesión 1: Explorando la Literatura Tradicional y Contemporánea

Inicio (15 min)

• Actividad de activación: Pregunta detonadora: "¿Qué historias, cuentos o canciones tradicionales conoces?"


• Lluvia de ideas en el pizarrón sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del proyecto comunitario: elaboración de un cómic basado en una historia tradicional.

Desarrollo (25 min)

• Explicación de las características de los mitos, leyendas, refranes, coplas y otros géneros literarios tradicionales.


• Lectura de una leyenda local como ejemplo.


• Reflexión en equipo sobre la importancia de conservar y difundir estas historias.

Cierre (10 min)

• Actividad breve: Escribir en una tarjeta el nombre de una historia tradicional que recuerden de su comunidad