Plan de clase

Planeación de Clase – Aula Primaria 2º

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos valorarán su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que pueden tomar decisiones de aquellas en las que requieren ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultad para tomar decisiones y distinguir las situaciones en las que pueden decidir por sí mismos y aquellas en las que requieren ayuda.

Sesión 1: Explorando las decisiones

Inicio (10 min)

1. Se les presentará a los niños y niñas una imagen con diferentes escenas de la vida cotidiana (ejemplo: elegir su ropa, cruzar la calle, aceptar algo de un desconocido, decidir con quién jugar).


2. Se hará una lluvia de ideas sobre qué decisiones creen que pueden tomar solos y en cuáles necesitan ayuda.


3. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón, promoviendo la participación equitativa entre niños y niñas.

Desarrollo (30 min)

1. Presentación del Problema: Se plantea la historia de "Sofía y Luis en un día de decisiones", donde enfrentan diferentes situaciones en su vida diaria.


2. Se forman equipos heterogéneos considerando la inclusión de todos los alumnos.


3. Cada equipo analizará una situación de la historia y discutirá:
   
   
   • ¿Es una decisión que pueden tomar solos?
   
   
   • ¿Necesitan la ayuda de alguien?
   
   
   • ¿Qué riesgos o límites deb