Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Nivel: Secundaria - 1º
Asignatura: Matemáticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno utilizará la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

Interdisciplinariedad y Atención a la Problemática:

Se trabajará desde un enfoque interdisciplinar, integrando elementos de geometría con estrategias de regulación emocional y atención a estudiantes con conductas imperativas. Se fomentará la paciencia, la concentración y el trabajo colaborativo con normas claras para mejorar la disciplina.

Sesión 1: Introducción a las Construcciones Geométricas

Inicio (15 minutos)

1. Situación Problemática: Se presenta una imagen de un arquitecto diseñando un plano y se pregunta:
   
   
   • ¿Cómo podemos asegurarnos de que las líneas en un plano sean exactamente paralelas o perpendiculares?
   
   
   • ¿Qué herramientas podríamos usar para lograrlo?
   
   
   
   


2. Indagación Guiada:
   
   
   • Se les pide que exploren libremente con regla y compás para intentar dibujar líneas paralelas o encontrar el punto medio de un segmento.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Activa:
   
   
   • Se les entrega una hoja con segmentos y se les reta a encontrar el punto medio con compás y regla, sin explicar el procedimiento.
   
   
   • Reflexión en parejas: ¿Cómo podemos asegurarnos de que sea el punto medio exacto?