Plan de clase

Planeación de clase – Preescolar 2º

Tema:

Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Problemática a atender:

El grupo de segundo grado necesita fortalecer sus habilidades de comunicación asertiva, empatía y convivencia.

Objetivo (PDA):

El alumno interactúa con distintas personas en situaciones diversas y establece acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología:

Aprendizaje Servicio – Los niños participarán en actividades donde desarrollen habilidades comunicativas, empatía y respeto a la diversidad a través de experiencias significativas en su entorno cercano.

Enfoques:

• Interculturalidad Crítica: Reflexionar sobre la diversidad cultural a partir de la convivencia con diferentes personas.


• Pensamiento Crítico: Cuestionar y analizar la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en la convivencia.

Secuencia Didáctica – 3 Sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando la diversidad en nuestro entorno

Actividades:

1. Círculo de diálogo: Se invita a los niños a compartir cómo son sus familias, qué les gusta hacer y qué diferencias encuentran entre ellos.


2. Lectura del cuento: "Todos somos diferentes, todos somos iguales". Se realiza una conversación guiada sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


3. Juego de roles: Se crean tarjetas con diferentes situaciones en las que deben responder con empatía y comunicación asertiva.

Cierre:
Los niños expresan lo que aprendieron y dibujan una situación en