Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Posibles problemas de convivencia y conducta en el aula con compañeros con posibles problemas de TDAH y Autismo

Primera Sesión: Reconociendo mis emociones y las de los demás

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Se presenta el tema con una breve charla sobre las emociones, mostrando imágenes con rostros que expresan alegría, tristeza, enojo y miedo.


2. Se invita a los niños a compartir momentos en los que han sentido estas emociones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad sensorial: Se les proporcionarán diferentes texturas (papel arrugado, algodón, arena) y se les pedirá que las toquen y digan qué emoción les generan.


2. Expresión artística: Los niños pintarán un autorretrato en el que representen cómo se sienten en ese momento.


3. Círculo de diálogo: Se invita a los niños a compartir su dibujo y a explicar por qué eligieron esos colores y formas.

Cierre (10 minutos)

1. Se refuerza la importancia de reconocer nuestras emociones y respetar las de los demás.


2. Se deja una tarea: observar cómo se sienten sus compañeros a lo largo del día y anotar con ayuda de sus familias qué emociones vieron en los demás.

**Segunda Sesión: Descubriendo la empatía