Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 2°

Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Problema a abordar:

Los alumnos no saben identificar cómo se deforma un material al empujarlo.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Exploración de ideas previas

Inicio (10 minutos):

• Plantear preguntas para activar conocimientos previos:
  
  
  • ¿Qué pasa cuando empujamos o jalamos un objeto?
  
  
  • ¿Han visto cómo se deforma algo al hacerle fuerza?
  
  
  
  


• Presentar imágenes y videos de objetos deformándose.


• Lluvia de ideas sobre cómo creen que ocurre la deformación.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar equipos y proporcionarles diferentes materiales (plastilina, esponjas, pelotas, papel, cartón).


• Los alumnos experimentan con los objetos al empujarlos, jalarlos o presionarlos y anotan lo que observan.


• Registro en su cuaderno con dibujos de las transformaciones observadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Qué objetos se deformaron más? ¿Por qué?


• Relacionar la actividad con la vida cotidiana: ¿Cómo afecta la fuerza a nuestro cuerpo en los deportes o en accidentes?

Sesión 2: Indagación guiada

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior con una lluvia de ideas.


• Introducir el con