Exploración y Preguntas Iniciales**
Ma.Guadaluoe Monreal
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Español y Artes)
Tema: Sistema Solar y Universo
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe las características principales de la Vía Láctea y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Ejes Interdisciplinarios:
- Comprensión lectora y reflexión de textos informativos (Español)
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura (Artes)
- Experiencias estéticas (Artes visuales)
Sesión 1: Exploración y Preguntas Iniciales
Tiempo: 45 minutos
Inicio (10 min)
Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen de la Vía Láctea y se pregunta:
- ¿Qué ven en esta imagen?
- ¿Han escuchado el término "Vía Láctea"?
- ¿Dónde creen que se encuentra nuestro sistema solar?
Lluvia de ideas: Se anotan las respuestas en el pizarrón, organizándolas en categorías.
Desarrollo (25 min)
Lectura de texto informativo: Se entrega un texto sobre la Vía Láctea y las galaxias.
- Se guía la lectura con preguntas intercaladas:
- ¿Qué es una galaxia?
- ¿Cuáles son las características de la Vía Láctea?
- ¿Por qué se llama así?
- Se guía la lectura con preguntas intercaladas:
Actividad de indagación:
- En parejas, los alumnos subrayan información relevante en el texto y escriben una pregunta que les surja sobre la Vía Láctea.
- Comparten sus preguntas con el grupo para generar más cuestionamientos.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal:
- ¿Qué aprendimos hoy sob