Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación del Agua

Nivel: Preescolar 2°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Situación problematizadora:

Los niños y niñas de segundo de preescolar han notado que en la escuela algunas llaves quedan abiertas, el agua se desperdicia y algunas plantas se secan. ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua y evitar su desperdicio?

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo el Problema

Propósito: Identificar la importancia del agua y las consecuencias de su mal uso.

1. Exploración y Activación de Conocimientos Previos (15 min)

   
   
   
   
   • Se iniciará con una pregunta guía: ¿Para qué usamos el agua en nuestra vida diaria?
   
   
   • Se mostrará un video corto sobre el ciclo del agua y su importancia.
   
   
   • Comentaremos sobre situaciones en las que han visto que el agua se desperdicia.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema (20 min)

   
   
   
   
   • Se presentará el problema real de la escuela: ¿Qué sucede cuando dejamos las llaves abiertas?
   
   
   • Se invitará a los niños a reflexionar sobre qué pasaría si no tuviéramos agua.
   
   
   • Se registrarán sus ideas en una cartulina con dibujos y palabras clave.
   
   
   
   



3. Cierre y Reflexión (10 min)

   
   
   
   
   • Se pedirá a los niños que compartan una experiencia donde hayan visto el desperdicio de agua.
   
   
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