Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria 1º

Tema: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades de las Personas

Objetivo (PDA):

Reconocer la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición y emisión de luz y calor.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará la curiosidad, observación y reflexión a través de preguntas y experimentaciones, promoviendo el pensamiento crítico en los estudiantes.

Interdisciplinaridad: Regulación y Manejo de Emociones

A lo largo de las sesiones, los estudiantes reflexionarán sobre cómo el día y la noche influyen en sus emociones y en las actividades que realizan cotidianamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración – ¿Cómo cambia el cielo durante el día y la noche?

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Se han fijado qué cosas cambian en el cielo a lo largo del día y la noche?"


• Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias y recuerdos observando el cielo.


• Se muestra una serie de imágenes del cielo durante el día y la noche para que los alumnos expresen lo que observan.

Desarrollo (25 min)

• Se guía una conversación sobre el sol y la luna y su visibilidad en el transcurso del día.


• Se elabora un diagrama de dos columnas en el pizarrón, donde los niños menci