Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y convivencia
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español y Artes
Problema a atender: Dificultad para generar vínculos de respeto a partir de la comprensión y aceptación de las diferencias.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes responderán a las preguntas:
✅ ¿Quiénes somos?
✅ ¿De dónde somos?
✅ ¿Qué tenemos en común?

A través de la exploración de su identidad y pertenencia a la familia y la comunidad, desarrollarán la capacidad de aceptar, respetar y convivir con las diferencias.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociéndonos y Valorando Nuestras Raíces

Inicio (10 min)

• Dinámica "La Telaraña": Con un ovillo de estambre, cada alumno se presentará diciendo su nombre y una característica especial de su familia. Al terminar, habrán construido una “red”, simbolizando la conexión entre todos.


• Preguntas Guía: ¿Cómo nos sentimos al compartir sobre nuestras familias? ¿Notamos algo en común?

Desarrollo (25 min)

• Reflexión Grupal: Observamos ilustraciones de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, diversas culturas, etc.).


• Conversación en parejas: Cada estudiante comparte con su compañero una costumbre o tradición familiar.


• Lluvia de ideas en el pizarrón: ¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Cómo podemos fortalecer estos lazos?

Cierre (10 min)

• **Actividad de