Plan de clase

Planeación de Clase: Medición del Tiempo

Datos Generales:

• Grado: 1° de Primaria


• Asignatura: Matemáticas y Español


• Duración: 4 sesiones (45 minutos cada una)


• Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• Interdisciplinariedad: Matemáticas, Español y Ciencias Sociales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer y mañana, en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios. Además, reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Exploración del Tiempo

Objetivo:

Reconocer y verbalizar la relación entre eventos cotidianos y términos como hoy, ayer, mañana, antes y después.

Secuencia Didáctica:

1. Indagación inicial (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos cuándo ocurren las cosas?


• Conversación grupal sobre eventos cotidianos (ejemplo: ¿Qué hicimos ayer? ¿Qué haremos mañana?).


• Registro de respuestas en el pizarrón.

2. Descubrimiento y Análisis (15 min)

• Presentación de imágenes de actividades diarias (despertarse, ir a la escuela, comer, dormir).


• Los alumnos organizan en una línea de tiempo los eventos según el orden en que ocurren diariamente.


• Reflexión sobre el concepto de antes y después.

3. Construcción del Conocimiento (15 min)

• Dinámica: Juego de secuencias. El docente dice eventos desordenados y los alumnos deben ordenarlos cro