Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: La paz

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diálogo y su importancia para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Reflexión inicial: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la paz y cómo el diálogo puede contribuir a mantenerla.


• Actividad: Formar parejas de alumnos y pedirles que dialoguen sobre un tema de su interés. Cada pareja deberá llegar a un acuerdo y dar razones de sus preferencias o puntos de vista.


• Puesta en común: Compartir los acuerdos alcanzados por las parejas y debatir sobre los diferentes puntos de vista expresados.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y su importancia.


• Actividad: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deberán representar diferentes personajes que tengan puntos de vista opuestos sobre un tema. Deberán dialogar y llegar a un acuerdo, respetando las opiniones de los demás.


• Puesta en común: Compartir los acuerdos alcanzados por los grupos y reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes puntos de vista.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el problema: Introducir el tema de la paz y plantear preguntas como "¿Qué entendemos por paz?", "¿Qué acciones podemos realizar para promover la paz?", "¿Cómo podemos resolver conflictos de manera pacífica?".