Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Secundaria 2°

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA):

El alumno busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de interculturalidad crítica e inclusión.

Problema Interdisciplinar a Atender:

Los alumnos presentan poca conciencia sobre el respeto a las culturas indígenas y el reconocimiento de las mismas.

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Introducción al Problema y Lluvia de Ideas

Inicio (15 min):

• Presentación del tema mediante una pregunta generadora: ¿Cómo impactó la llegada de los europeos en los pueblos indígenas de América?


• Reflexión grupal en torno a la idea de “descubrimiento” y las diferentes perspectivas sobre este suceso.

Desarrollo (25 min):

• Se divide la clase en equipos y se les plantea el problema: "¿Por qué hoy en día sigue habiendo falta de reconocimiento y respeto hacia las culturas indígenas?"


• Cada equipo comparte ideas previas sobre el tema y sus conocimientos acerca de los pueblos indígenas en la actualidad.

Cierre (10 min):

• Conclusión grupal sobre la importancia de cuestionar las versiones oficiales de la historia.


• Reflexión escrita breve sobre cómo imaginan que vivían los pueblos indígenas antes de la llegada de los europeos.

Sesión 2: La Expedición de 1492 y sus Consecuencias Iniciales

Inicio (10 min):

• Se proyecta un mapa de la ruta de Cristóbal Colón y se presentan imágenes de códices indígenas.