Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Enfoques: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)

Objetivo (PDA):

El estudiante compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Sesión 1: Comprensión y análisis del problema

Inicio (10 min)

• Presentación de un video corto sobre un caso real o ficticio relacionado con violencia de género, sexual o trata de personas.


• Preguntas detonadoras para reflexión inicial:
  
  
  • ¿Qué tipo de violencia observaste en el video?
  
  
  • ¿Cómo afecta a la víctima y a la sociedad?
  
  
  • ¿Qué instituciones u organizaciones podrían intervenir?
  
  
  
  


• Registro de ideas iniciales en el pizarrón o en un mural digital (Padlet, Jamboard).

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos: Cada grupo recibe un caso diferente de violencia de género, sexual o trata de personas.


• Discusión guiada: Se analizan los siguientes aspectos:
  
  
  • ¿Qué derechos han sido vulnerados?
  
  
  • ¿Existen medidas de protección que pudieron haber prevenido la situación?
  
  
  • ¿Qué mecanismos de denuncia podrían haberse utilizado?
  
  
  
  


• Investigación breve: Se asigna a cada equipo que busque información sobre una organización o institución que tra