Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Primaria 1°

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA):

El alumno formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Artes y experiencias estéticas

Metodología:

Proyecto comunitario

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción a la Entrevista y Manejo de Emociones

Objetivo:
Los alumnos comprenden qué es una entrevista, su importancia y cómo manejar sus emociones al hablar con otra persona.

Actividades:

1. Apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Se inicia con una lectura de un cuento sobre la importancia de escuchar a los demás y hacer preguntas (Ejemplo: “El conejo curioso”).
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de hacer preguntas en una conversación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se presentan ejemplos de entrevistas en videos o ilustraciones.
   
   
   • Se realiza una actividad en la que los alumnos expresan cómo se sentirían al entrevistar a alguien y qué emociones podrían experimentar (nervios, alegría, curiosidad).
   
   
   • Se juega al “espejo de emociones”, donde los niños imitan diferentes emociones para aprender a reconocerlas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Se comenta en grupo qué aprendieron sobre la entrevista y el manejo de emociones.
   
   
   • La maestra elabora una lista con las inquietudes de los niños sobre entrevistar a alguien.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración de Preguntas y Expresión Oral

Objetivo:
Los alumnos aprenden a formular pregunta