Plan de clase

Planeación de Clase: Acompañamiento a Niñas y Niños en el Sueño desde el Respeto, Atención y Escucha de sus Necesidades

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):

El estudiante experimentará vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Se desarrollará un aprendizaje significativo a través de la construcción de conocimiento que beneficie tanto a los niños como a sus familias. Así, los estudiantes participarán en actividades que luego compartirán con sus madres y cuidadores como una forma de servicio a la comunidad.

Problema a atender:

Las madres de familia desconocen la importancia del sueño en los niños, así como los vínculos seguros que se deben establecer.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Se creará un ambiente relajado con música suave de diferentes culturas (ejemplo: nanas indígenas, afrodescendientes, y de otras tradiciones).
   
   
   • Se presentará un muñeco de tela representando a un bebé durmiendo para introducir la actividad.
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se preguntará a los niños: ¿Cómo duermen en casa? ¿Quién los acompaña antes de dormir? ¿Cómo se sienten cuando están en la cama?
   
   
   • Se reforzará la escucha activa, promoviendo que los niños expresen libremente sus ideas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración poética y afectiva:
   
   
   • Se contará un cuento corto apoyado con