Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Problema a atender: Los niños confunden las vocales con los números y les cuesta trabajo memorizar las vocales.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Primera Sesión: Descubriendo las Vocales a través de la Tradición Oral

Propósito: Introducir a los niños en el reconocimiento de las vocales mediante juegos y cantos tradicionales de la comunidad.

Inicio (15 min)

• Diálogo inicial: Se inicia con una conversación sobre las palabras que usan en casa y si conocen canciones o rimas que sus familiares les han enseñado.


• Exploración auditiva: Se reproduce una canción tradicional de la comunidad con énfasis en palabras que inician con vocales.


• Pregunta detonadora: ¿Qué sonidos se repiten en la canción?

Desarrollo (20 min)

• Juego de eco: Repetición de sonidos de las vocales en distintas intensidades y tonos.


• Creación de tarjetas: Cada niño elabora una tarjeta con una vocal decorada con materiales artísticos (pintura, algodón, granos, etc.).


• Canto participativo: Se entona una canción enfocada en las vocales y se acompaña con movimientos corporales.

Cierre (10 min)

• **Reflexión grupa