Introducción al tema y exploración de conocimientos previos**
ANA ISABEL SOTO
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Beneficios del Consumo de Alimentos Saludables, Agua y Actividad Física
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problemática: Consumo constante de comida chatarra que provoca obesidad infantil
Objetivo (PDA):
El alumno describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Secuencia Didáctica – 8 Sesiones
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Propósito: Identificar conocimientos previos sobre la importancia de los alimentos saludables, el agua y la actividad física.
Inicio:
- Se inicia con una conversación guiada por preguntas como:
- ¿Qué comiste hoy en el desayuno?
- ¿Qué bebidas consumes durante el día?
- ¿Te gusta jugar al aire libre o hacer ejercicio? ¿Por qué?
- Se elabora un mapa mental en el pizarrón con las respuestas de los niños.
Desarrollo:
- Se presenta una historia breve sobre un niño que solo come comida chatarra y se siente cansado y enfermo.
- Los alumnos comentan cómo creen que influye la alimentación en su salud.
- Se observa una serie de imágenes con distintos alimentos y bebidas. Se pide a los alumnos que identifiquen cuáles creen que son saludables y por qué.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los alimentos y bebidas saludables. Se registra en un cartel lo aprendido.