Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado y grupo: 3º de Secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Eje interdisciplinario: Desarrollo Integral

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Sesión 1: Introducción al problema de la desigualdad

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema con una pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la desigualdad a la calidad de vida de las personas en nuestra comunidad y en América Latina?


2. Lluvia de ideas donde los alumnos expresan lo que saben sobre el tema (se anota en el pizarrón o en un documento digital).


3. Se proyecta un video corto (máximo 5 minutos) sobre la desigualdad social en América Latina.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura y análisis: Se distribuye un artículo breve sobre la desigualdad en comunidades vulnerables en México y América Latina.


2. Se forman parejas y cada una responde preguntas de comprensión y reflexión sobre el texto.


3. Los alumnos comparten sus respuestas en plenaria, fomentando el pensamiento crítico con preguntas como:
   
   
   • ¿Qué factores contribuyen a la desigualdad?
   
   
   • ¿Cómo afecta la desigualdad al desarrollo integral de las personas?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Se pide