Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Asignatura: Biología

Grado: 1° de Secundaria

Tiempo estimado: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El estudiante explicará la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano. Reconocerá el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Problema a atender:

Desconocimiento del sistema nervioso.

Sesión 1: Introducción al sistema nervioso y al problema de su desconocimiento

Inicio (10 minutos)

1. Se proyectará una imagen del cerebro y se preguntará a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué conocen sobre el cerebro y su función en el cuerpo?
   
   
   • ¿Cómo creen que el cuerpo recibe y responde a las señales del entorno?
   
   
   
   


2. Se presentará el problema: El desconocimiento del sistema nervioso y sus funciones en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada: El docente pedirá a los alumnos que investiguen en equipos sobre el sistema nervioso, sus partes y funciones.
   
   
   • Los equipos organizarán la información y elaborarán un mapa conceptual.
   
   
   
   


2. Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.


3. Reflexión crítica: Se planteará la pregunta: ¿Cómo afecta el desconocimiento del sistema nervioso a nuestra vida cotidiana y nuestra salud?

Cierre (10 minutos)

• Se hará una recapitulación de los pu