Plan de clase

Planeación de Clase: Acompañamiento a Niñas y Niños en el Sueño

Datos Generales

• Nivel: Educación Inicial (1º)


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Tema: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA):
  
  
  • Experimenta vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.
  
  
  
  


• Enfoques:
  
  
  • Vida saludable
  
  
  • Interculturalidad crítica
  
  
  
  


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Problema a atender: Las madres de familia desconocen la importancia del sueño en los niños y los vínculos afectivos que se crean.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Acogida y sensibilización:

   
   
   
   
   • Reunir a los niños en un espacio cómodo, con cojines o colchonetas.
   
   
   • Escuchar una breve canción de cuna de diferentes culturas para generar un ambiente tranquilo e intercultural.
   
   
   • Explicar mediante imágenes cómo se sienten los niños cuando duermen abrazados o acompañados por un adulto que les brinda seguridad.
   
   
   
   



2. Exploración de experiencias previas:

   
   
   
   
   • Preguntar: ¿Cómo duermen en casa?, ¿Quién los acompaña?, ¿Cómo se sienten al dormir solos o acompañados?
   
   
   • Registrar las respuestas en un cartel con dibujos o fotos representando las respuestas de los niños.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración poética y juego corporal:
   
   
   • Leer un cuento breve o recitar una poesía sobre el sueño y el vínculo con las figuras de referencia (puede ser de alguna cultura originaria).
   
   
   • Invitar a los niños a cerrar los ojos y abra