Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: 2° de Secundaria


• Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques:
  
  
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  
  
  • Artes y experiencias estéticas
  
  
  
  


• Problema a atender: Desinterés escolar, necesidad de reforzar la lectura, análisis y comprensión de textos, así como la escritura.

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos investigarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Sesión 1: Introducción a los Géneros Periodísticos y su Función

Inicio (10 minutos)

1. Dinamización del tema: Se proyectarán imágenes de portadas de periódicos y revistas con titulares llamativos. Se pedirá a los alumnos que comenten qué tipo de información presentan y qué función pueden tener estos textos.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la prensa en la forma en que entendemos los sucesos familiares, escolares y comunitarios?

Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación: Se expondrán los distintos géneros periodísticos (noticia, crónica, reportaje, artículo de opinión) con ejemplos concretos.


2. Trabajo en pares: Los alumnos leerán diferentes ejemplos de textos periodísticos y destacarán sus características principales en un cuadro comparativo.


3. Discusión: Reflexión colectiva sobre la importancia de estos textos para comun