Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA):

El alumno investigará un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Integración interdisciplinaria: Problemática "Vialidad para lograr una mejor relación con la comunidad"

Sesión 1: Exploración y análisis de los géneros periodísticos

Inicio (10 min)

• Los alumnos compartirán en parejas su percepción sobre los medios de comunicación y su impacto en la comunidad.


• Se proyectarán fragmentos de noticias y artículos de opinión para que los alumnos identifiquen diferencias.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los medios en la memoria colectiva de nuestra comunidad?

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre los géneros periodísticos: noticia, artículo de opinión y crónica.


• Análisis de ejemplos reales de estos géneros con énfasis en la perspectiva crítica sobre vialidad en la comunidad.


• En equipos, los alumnos seleccionarán una problemática vial concreta y discutirán cómo se ha abordado en los medios.


• Reflexión grupal sobre cómo mejorar la comunicación de estos temas en la comunidad.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte su discusión con el grupo y propone un primer tema de investigación para su proyecto periodístico.


• Reflex