Explorando el concepto de gravedad**

DIANA RUTH SILVA
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: El efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad


Grado: 6º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura




Objetivo (PDA):


Los alumnos comprenderán que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por la acción de la gravedad. A partir de actividades prácticas y simuladores, analizarán la caída de objetos con diferentes masas y descubrirán que el tiempo de caída es independiente de la masa. Además, los alumnos explorarán el magnetismo, sus efectos y aplicaciones a través de la indagación y la experimentación.




Sesión 1: Explorando el concepto de gravedad


Propósito:


Identificar las diferencias entre masa y peso a través de la exploración de situaciones cotidianas y actividades experimentales.


Secuencia didáctica:


Inicio (10 min)



  • Se inicia con una breve reflexión a partir de preguntas detonadoras:

    • ¿Por qué caen los objetos cuando los dejamos caer?

    • ¿Alguna vez han visto cómo una hoja y una piedra caen al suelo? ¿Cuál creen que cae primero?



  • Se proyecta un video corto o se comparte una lectura breve sobre la historia de Galileo y su experimento en la Torre de Pisa, relacionándolo con la pregunta: ¿El peso de un objeto afecta su velocidad de caída?


Desarrollo (25 min)



  • Experimento práctico:

    • Los alumnos trabajan en equipos y dejan caer