Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Datos Generales

Asignatura: Español
Grado y Grupo: 2º Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés escolar, dificultades en lectura, análisis, comprensión de textos y escritura.
Objetivo (PDA): El estudiante investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y lo comunica utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Sesión 1: Introducción a los Géneros Periodísticos y su Impacto

Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: Pregunta detonadora:
  ¿Cómo se informan sobre lo que ocurre en su comunidad, escuela o familia?


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre los medios y géneros periodísticos.


• Presentación del objetivo del proyecto comunitario y su relevancia en la memoria colectiva.

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los géneros periodísticos (noticia, crónica, reportaje, artículo de opinión y editorial).


• Análisis de textos periodísticos breves, resaltando el uso del lenguaje y recursos narrativos.


• Comparación entre un artículo de opinión y una noticia para identificar diferencias y propósitos comunicativos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué características tienen los textos periodísticos y por qué son importantes para comunicar hechos relevantes?


• Tarea: Elegir un evento significativo de s