Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología 1º de Secundaria

Unidad: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA):

Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Esta metodología permite que los alumnos aprendan a través de un proyecto con impacto en su comunidad. En este caso, identificarán materiales de uso común en su entorno y propondrán soluciones sustentables para su aprovechamiento.

Ejes transversales:

• Interdisciplinariedad: Integración con Lengua y Literatura (investigación y producción escrita).


• Pensamiento crítico: Análisis y reflexión sobre los materiales y su impacto en la comunidad.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Investigación y documentación de conocimientos técnicos y comunitarios.

Primera sesión: Exploración de los materiales y su entorno

Inicio (10 minutos):

• Se presenta el tema con la pregunta clave: ¿De dónde vienen los materiales que usamos diariamente?


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre los materiales en su comunidad (por ejemplo, madera, plástico, metal, vidrio).


• Se elabora un mapa mental en el pizarrón con los conocimientos previos de los alumnos sobre los materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman equipos y se les asigna investigar en su entorno inmediato (hogar, escuela, colonia) sobre un material específico (madera, vidrio, plástico, cartón, metal, etc.).


• Cada equipo responde:
  
  
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