Exploración del concepto de comunidad**

Ana Paola Padilla

Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: La Comunidad como el Espacio en el que se Vive y se Encuentra la Escuela

Grado: 4º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): El alumno reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Problema a atender: Desarrollar actividades donde los alumnos trabajen colaborativamente para mejorar la escuela.

Secuencia Didáctica (8 sesiones)

Sesión 1: Exploración del concepto de comunidad

Propósito: Identificar qué es una comunidad y su importancia en la vida de las personas.

Actividades:

Lluvia de ideas sobre qué es una comunidad.

Análisis de imágenes de distintas comunidades y sus características.

Reflexión grupal sobre el papel de la escuela dentro de la comunidad.

Registro en el cuaderno de ideas clave.

Interdisciplinariedad: Español (expresión oral y escrita), Formación Cívica y Ética.

Sesión 2: La comunidad y sus formas de organización

Propósito: Analizar cómo se organiza una comunidad y la función de la escuela dentro de ella.