Plan de clase

Planeación de Clase: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas con Opiniones sobre Hechos que Afectan a la Escuela y/o la Comunidad

Grado: 3º Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lengua Materna (Español) y Ciencias Naturales
Problema a atender: La importancia de que los alumnos aprendan a cuidar el medio ambiente para que desarrollen un pensamiento crítico-ecológico.
Objetivo (PDA): Los estudiantes identificarán los elementos clave (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) dentro de una nota informativa o reporte de noticia.

Sesión 1: Exploración de notas informativas y análisis de su estructura

Propósito:

Los estudiantes conocerán la estructura de una nota informativa y aprenderán a identificar los elementos básicos de la noticia (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si han leído o escuchado noticias recientemente y cuáles recuerdan.


2. Exploración de ejemplos: Se presentan notas informativas sobre problemas ambientales en la comunidad.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura en equipo: Se les entrega una nota informativa impresa sobre contaminación en su comunidad; los alumnos la leen y subrayan las ideas principales.


2. Organización de la información: Se trabaja con una tabla en la que los alumnos identifican los elementos de la noticia:
   
   
   • Qué sucedió
   
   
   • Quiénes están involucrados
   
   
   • Cuándo ocurrió
   
   
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