Mensajes para promover una vida saludable**
Karla Morales
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Problema a atender:
Los alumnos no tienen una vida saludable y han presentado problemas como gastritis, reflujo y colitis debido al consumo excesivo de picantes.
Sesión 1: Identificación del problema y exploración de mensajes saludables
Inicio (10 min):
- Se presenta la problemática sobre los hábitos alimenticios en la comunidad escolar, destacando los efectos del consumo excesivo de picantes.
- Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias personales con problemas de salud relacionados con la alimentación.
- Se cuestiona a los alumnos: ¿Cómo influyen los medios de comunicación en nuestros hábitos alimenticios?
Desarrollo (30 min):
- Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar diferentes tipos de mensajes en medios comunitarios o masivos orientados a la promoción de la salud.
- Se analizan ejemplos de carteles, folletos y anuncios publicitarios que fomenten una alimentación saludable.
- Se identifican elementos clave de los mensajes efectivos (texto claro, imágenes llamativas, colores adecuados, datos respaldados).
- Se inicia un debate sobre los factores que influyen en la toma de decisiones alimenticias, promoviendo el pensamiento crítico.
Cierre (10 min):
- Cad