Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Cuidado del Entorno Natural

Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje por Indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas; las registra y las clasifica como positivas o negativas.

Problema a abordar:

¿Cómo contribuir en la comunidad para cuidar el entorno natural y la salud?

Sesión 1: Exploración del Problema

Propósito:

Los alumnos identificarán actividades de su comunidad que afectan el entorno natural y la salud, iniciando una reflexión sobre su impacto.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

• Se proyectan imágenes de diferentes escenarios comunitarios (mercado, parque, río, calles) con acciones humanas como tirar basura, plantar árboles, reciclar.


• Se generan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes?
  
  
  • ¿Qué acciones afectan la naturaleza y la salud de las personas?
  
  
  • ¿Cuáles creen que son buenas o malas?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min)

• Se organiza a los alumnos en equipos pequeños. Cada equipo recibe un set de tarjetas con imágenes de diferentes actividades humanas (regar plantas, tirar basura, usar bicicleta, quemar basura, cuidar animales, desperdiciar agua, etc.).


• Los equipos discuten y agrupan las tarjetas en dos categorías: impacto positivo e impacto negativo.


• Se socializan sus resultados con el grupo.

3. Cierre (10 min)

• Reflexión grupal con l