Exploración y Escucha Activa**

Berenice estrada
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes


Datos Generales



  • Nivel: Primaria

  • Grado: 2°

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos

  • Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario

  • Enfoques:

    • Inclusión

    • Artes y experiencias estéticas



  • Interdisciplinariedad: Trabajo en memoria y concentración




Propósito de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos escucharán narraciones, comentarán y preguntarán sobre aquello que les interese, no comprendan o les cause extrañeza en relación con actividades y eventos relevantes en su entorno familiar, escolar y comunitario.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración y Escucha Activa


Inicio (10 min)



  1. Actividad de sensibilización: Los niños cerrarán los ojos y escucharán un fragmento de un cuento o narración oral sobre una celebración escolar o familiar (ejemplo: un cumpleaños o una feria comunitaria).

  2. Se les pedirá que imaginen y recuerden detalles sobre lo que escucharon.

  3. Se hará una lluvia de ideas sobre qué eventos consideran importantes en su familia y comunidad.


Desarrollo (25 min)



  1. Trabajo en pares: Cada alumno cuenta a su compañero un evento que recuerde en su familia o escuela.

  2. Preguntas guiadas: Los alumnos hacen preguntas a su compañero sobre su narración para comprender mejor el suceso.

  3. Actividad de memoria: Se les pide que intenten recordar al menos tres detalles de la historia de su compañero y los dibujen.


Cierre (10 min)



  • Se socializan las experiencias recordadas y se reflexiona en torno a la importancia de escuchar con atención y