Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Corporal y Emocional en la Comunidad

Nivel Educativo: Primaria – 2º grado

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Expresión corporal, educación emocional y formación cívica y ética

Problema a Atender: Dificultad para expresar y representar emociones al convivir con la comunidad

Objetivo (PDA):

Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Primera sesión: Descubriendo la expresión a través del cuerpo

Propósito:

Que los alumnos identifiquen distintas formas de comunicación a través del cuerpo y comprendan cómo pueden expresar emociones sin palabras.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una dinámica de calentamiento donde los alumnos reproducen movimientos básicos (estiramientos, saltos, posturas).


• Se realiza una breve lluvia de ideas sobre las emociones y cómo se pueden representar sin palabras.


• Se presentan imágenes de personas expresando diferentes emociones con su cuerpo y rostro.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: “El Espejo de las Emociones”

  
  
  
  
  • En parejas, un alumno realiza un movimiento expresando una emoción y su compañero la imita como si fuera un espejo.
  
  
  • Se reflexiona sobre cómo pequeños gestos pueden transmitir distintas sensaciones.
  
  
  
  



• Actividad 2: “Caminatas Emocionales”

  
  
  
  
  • Los alumnos caminan por el aula expresando di