Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Naturales y Educación Socioemocional
Problema a abordar: Adicciones en la adolescencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Sesión 1: Introducción al Problema

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué significa para ustedes tener derecho a la salud? y ¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta la salud?


2. Presentación del problema: Se expone un caso hipotético sobre un adolescente que comienza a consumir sustancias debido a la presión social y los problemas familiares.


3. Reflexión grupal: Se les pide que mencionen posibles consecuencias de la situación presentada.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Investigación en equipo: Se organizan en equipos y se les asigna investigar diferentes aspectos:
   
   
   • Tipos de drogas y sus efectos
   
   
   • Impacto en la salud física y mental
   
   
   • Factores de riesgo y protección
   
   
   
   


2. Análisis de casos reales: Se muestran testimonios (videos o textos) de personas que han enfrentado adicciones y su proceso de recuperación.

Fase 3: Cierre (10 min)

1. Socialización de hallazgos: Cada equipo comparte lo i