Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1°

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

El aprendizaje se vincula a una acción de ayuda o mejora en la convivencia escolar, promoviendo la creatividad e inclusión en los juegos grupales.

Problema a Atender

Buscar diferentes soluciones para mejorar y convivir de forma pacífica en juegos y compañerismo.

Enfoques Transversales

• Interculturalidad Crítica: Reflexión sobre la convivencia respetuosa entre compañeros, valorando la diversidad de pensamiento y juego.


• Inclusión: Estrategias para que todos los niños puedan participar, independientemente de sus habilidades, cultura o forma de pensar.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 min)

Inicio (10 min)

1. Dinámica de Integración: Se inicia con un juego breve llamado "La pelota de las ideas", donde los niños se pasan una pelota y al recibirla deben decir una acción que favorezca la convivencia en los juegos.


2. Lluvia de ideas: Se pregunta:
   
   
   • "¿Cómo podemos jugar todos juntos sin que haya peleas?"
   
   
   • "¿Qué hacemos cuando surge un problema en un juego?"
   
   
   
   


3. Se registra en el pizarrón las ideas de los niños.

Desarrollo (25 min)

1. Cuento: "El Juego de Todos"
   
   
   • Se narra una historia breve sobre un grupo de niños que encuentran dificultades para jugar juntos porque cada uno tiene una idea diferente.
   
   
   • Se reflexiona: "¿Cóm