Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Entorno Natural y Sociocultural

Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Problema a atender

Los alumnos no saben qué es una comunidad.

Sesión 1: Exploración del Entorno Natural y Sociocultural

Propósito

Que los alumnos identifiquen y describan los elementos naturales y socioculturales de su comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 min):

• Pregunta detonadora: ¿Cómo es el lugar donde vivimos?


• Se invita a los alumnos a observar imágenes de diferentes comunidades (rural, urbana, indígena, costera) y a compararlas con su propio entorno.


• Se registran sus respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 min):

• Los alumnos salen al patio y observan su entorno. Se les pide que identifiquen elementos naturales y construidos.


• Se forman equipos y cada equipo elabora un dibujo de los elementos que observaron.


• Regresan al salón y presentan sus dibujos, reflexionando sobre qué elementos son naturales y cuáles son creados por la sociedad.

3. Cierre (10 min):

• Se elabora un mapa mental con las características del entorno natural y sociocultural.


• Se introduce el término comunidad, preguntando: *¿Qué tienen en común las personas que vive