Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3.º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El alumno compartirá una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problema a atender:

A los alumnos les cuesta trabajo desarrollar textos propios y compartirlos, por lo cual es importante acompañarlos con actividades claras.

Sesión 1: Introducción a la Diversidad Cultural en México

Inicio (10 min)

• Presentación del tema con preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué entienden por diversidad cultural y lingüística?
  
  
  • ¿Conocen palabras en lenguas indígenas?
  
  
  
  


• Reflexión a partir de imágenes y frases en diferentes lenguas indígenas de México.

Desarrollo (30 min)

• Lectura de un breve texto sobre la diversidad étnica y lingüística en México.


• Análisis en equipos sobre la importancia de la preservación de lenguas y costumbres.


• Elaboración de una lista de aspectos culturales y lingüísticos presentes en su comunidad.

Cierre (10 min)

• Socialización de hallazgos en plenaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de fomentar una sociedad intercultural.

Sesión 2: Exploración de Textos Interculturales

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo se expresa la diversidad cultural y lingüística en los textos literarios?


• Presenta