Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2º Secundaria

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA)

El alumno compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se trabajará con enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Interculturalidad crítica, favoreciendo la reflexión y la producción escrita sobre la diversidad cultural y lingüística de México.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Inicio (10 min)

• Dinamización: Pregunta generadora: ¿Cuántas lenguas indígenas creen que se hablan en México? ¿Por qué es importante conocerlas y preservarlas?


• Reflexión breve en equipos sobre la diversidad cultural en su comunidad.

Desarrollo (30 min)

• Lectura en voz alta de un fragmento del artículo "México y sus lenguas indígenas".


• Subrayado de ideas principales y palabras desconocidas.


• Trabajo en equipos para elaborar un esquema sobre los aspectos más relevantes de la lectura.

Cierre (10 min)

• Socialización de esquemas y comentarios sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Comparación y contraste de textos sobre tensiones culturales

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Qué conflictos creen que pueden surgir en un país tan diverso como México?

Desarrollo (30 min)

• Lectura compara