Explorando el Universo: Descubriendo los componentes del Sistema Solar
Diana Carolina Diaz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando el Universo: Descubriendo los componentes del Sistema Solar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: A lo largo de la secuencia didáctica, se promoverá el respeto y valoración de las diferentes culturas y conocimientos relacionados con el Universo y el Sistema Solar. Se fomentará el pensamiento crítico a través del análisis y la reflexión sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del tema.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el Universo y el Sistema Solar.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Anotar sus respuestas en el pizarrón para su posterior reflexión.
Actividad 2: Explorando el Universo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de diferentes componentes del Universo, como galaxias y estrellas.
- Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan en qué creen que se diferencian esos componentes en cuanto a forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.
- Animar a los alumnos a plantear hipótesis y a justificar sus respuestas.
Actividad 3: Investigación y presentación (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que investigue sobre uno de los componentes del Universo asignados