Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
DELFINA 1
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Español 1º Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Evitar la comida chatarra y comer saludable
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Distribución de sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Primera sesión
Inicio (15 min.)
- Bienvenida y encuadre de la actividad: Se explica que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la promoción de hábitos alimenticios saludables mediante medios de comunicación.
- Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Qué es la comida chatarra?
- ¿Por qué creen que afecta a nuestra salud?
- ¿Qué mensajes han visto en medios sobre alimentación saludable?
- Visualización de ejemplos: Se presentan algunos mensajes publicitarios o campañas de promoción de vida saludable (videos, carteles, anuncios en redes sociales).
Desarrollo (25 min.)
- Análisis de los mensajes: Se divide al grupo en equipos y se les proporciona material impreso o digital de anuncios relacionados con la alimentación saludable y la comida chatarra.
- Discusión en equipos: Cada equipo analiza su mensaje considerando:
- Tipo de medio en el que aparece.
- Público al que va dirigido.
- Recursos utilizados (imágenes, colores, palabras, datos).
- Impacto en la co