Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 3º de Secundaria

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología:

Aprendizaje por Indagación
Se fomentará la exploración, formulación de hipótesis, análisis de datos y conclusiones mediante actividades en las que los estudiantes investiguen y descubran patrones matemáticos.

Enfoque Interdisciplinario:

Vida Saludable y Emocional: Se abordará la importancia del bienestar emocional a partir de datos estadísticos sobre el estrés y la ansiedad en los estudiantes, analizando y comparando tendencias con el uso de medidas estadísticas.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinamización: Se proyectará una estadística sobre los niveles de ansiedad y estrés en adolescentes en México. Se preguntará:
  ¿Cómo creen que el estrés afecta su vida diaria?
  ¿Podemos medir y analizar los niveles de estrés en un grupo de personas?


• Se introducirá el concepto de medidas de tendencia central y dispersión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración: Se proporcionarán dos tablas de datos con niveles de estrés en estudiantes de dos escuelas diferentes.


• Indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para calcular la media, mediana y moda de cada conjunto de datos y comparar los resultados.


• Discusión guiada: Se analizarán las diferencias y se harán in