Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1°
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias y Tecnología

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán las características del texto de divulgación científica y elaborarán uno para presentarlo en una revista comunitaria con temas de interés científico.

Producto Final:

Elaboración de una revista comunitaria con textos de divulgación científica creados por los estudiantes.

Sesión 1: Exploración y Comprensión del Texto de Divulgación Científica

Inicio (10 minutos):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué tipo de textos leen en revistas o en internet y si han encontrado información científica en ellos.


2. Reflexión crítica: Plantear la interrogante: ¿Cómo podemos acercar el conocimiento científico a nuestra comunidad de manera clara y accesible?

Desarrollo (30 minutos):

1. Análisis de textos: Se distribuirán ejemplos de textos de divulgación científica (artículos de revistas juveniles, fragmentos de libros, sitios web confiables).


2. Identificación de características: En equipo, los estudiantes analizarán los textos y responderán:
   
   
   • ¿Cuál es el tema?
   
   
   • ¿Cómo presenta la información el autor?
   
   
   • ¿Qué recursos usa para hacerlo comprensible?
   
   
   
   


3. Registro de conclusiones: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se construirá una lista de características comunes en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• **Reflex