Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1º Secundaria

Unidad: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nombre del Proyecto Comunitario: "Explorando la Literatura desde Nuestra Mirada"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Problema identificado: Falta de conocimiento sobre subgéneros narrativos, tipos de narradores, tiempos en un texto narrativo y figuras retóricas en la literatura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la Literatura y su Impacto en la Sociedad

Inicio (15 min)

1. Pregunta detonadora: ¿Por qué leemos literatura?


2. Lluvia de ideas sobre el papel de la literatura en distintas culturas.


3. Presentación del proyecto comunitario, explicando que cada estudiante elegirá un texto literario y lo analizará para fomentar su lectura en la comunidad.

Desarrollo (25 min)

1. Breve exposición sobre los géneros literarios (épico, lírico, dramático).


2. Discusión grupal sobre la literatura en diferentes culturas y su impacto social.


3. Actividad: En parejas, los alumnos investigan un libro representativo de una cultura diferente y comparten su impacto social.

Cierre (10 min)

1. Reflexión: ¿Cómo influye la literatura en la sociedad actual?


2. Registro en bitácora de aprendizaje.

Sesión 2: Explorando los Subgéneros Narrativos

Inicio (15 min)

1. Recapitulación de la sesión anterior median