Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de los elementos visuales

Objetivos:

• Introducir a los alumnos al tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.


• Explorar y experimentar con diferentes formas, colores y texturas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema a los alumnos y explicando brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario. Les mencionaremos que trabajaremos en la creación de un desfile de disfraces relacionados al día de muertos, recuperando usos y costumbres tradicionales. Resaltaremos la importancia de la identidad colectiva y cómo podemos expresarla a través del arte.

   
   



2. Lluvia de ideas: Pediremos a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el día de muertos y las costumbres relacionadas. Anotaremos las ideas en el pizarrón y promoveremos la participación de todos.

   
   



3. Exploración de elementos visuales: Proporcionaremos a los alumnos diferentes materiales como papel, tijeras, pegamento, pinturas, entre otros. Les pediremos que experimenten con estos elementos y creen composiciones artísticas que representen su identidad colectiva. Los alentaremos a utilizar formas, colores y texturas de manera creativa y original.

   
   



4. Reflexión y registro: Al finalizar la actividad, dedicaremos unos minutos para que los alumnos reflexionen sobre su trabajo y registren sus ideas en su cuaderno. Les pediremos que escriban una breve descripción de su composición y cóm