Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 2º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación


• Áreas interdisciplinarias: Matemáticas, Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas


• Tema: Estudio de los números


• Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1: Explorando los números en la alimentación saludable

Propósito:

Identificar números en situaciones cotidianas relacionadas con los hábitos saludables, aplicando conteo y orden.

Secuencia Didáctica

1. Indagación inicial (15 min)

• Presentar imágenes de distintos alimentos saludables con números asociados (cantidad de calorías, número de porciones, número de ingredientes).


• Preguntar: ¿Dónde encontramos números en nuestra alimentación diaria?


• Explicar la relación entre cantidades y hábitos saludables.

2. Desarrollo (20 min)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregar tarjetas con imágenes de frutas y verduras de diferentes cantidades.


• Pedir que ordenen los alimentos de menor a mayor número de porciones y que los representen en una tabla de unidades, decenas y centenas.


• Analizar patrones numéricos en la cantidad de porciones.

3. Cierre (10 min)

• Reflexionar sobre cómo el conteo y la organización de los números ayud